Fin de curso en la playa
Hoy nos fuimos a celebrar el final del curso a las Teresitas junto al alumnado de 6º, los profes y unas mamis encantadoras. La experiencia resultó ¡¡sensacional!! El poder compartir el día con ellos, ha supuesto para nosotros un cúmulo de emociones al ver cómo los niños mayores se implican en ayudar a los más pequeños del Aula Enclave. Desde aquí quiero dar las gracias, una vez más, no sólo al alumnado, sino también a las mamás. Una experiencia para repetir.
Un momento para reflexionar
Curiosa forma de ver cómo actuamos con los que no son como nosotros.Hay que aceptar la diversidad porque ellos tienen los mismos derechos.Tenemos que ver sus posibilidades, no sus limitaciones.
Última sesión de equinoterapia.
Con esta sesión damos por terminadas las terapias ecuestres hasta el próximo curso .Como para mí una imagen vale más que mil palabras, les dejo aquí unas cuantas fotos.
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| Recogiendo fresas |
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| Recolectando plantas arómaticas |
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| Formando ramos de arómaticas |
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| Dando un paseo por la granja |
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| ¡¡Qué relax!! |
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| Preparando las flores para secar |
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| Ya voy mejorando mi postura¡¡Qué guay!! |
3ª y 4º sesión de equinoterapia
Cada sesión es única.No tiene nada que ver una con la otra,ya sea porque los niños no siempre están igual ,ya sea porque hay momentos muy emotivos y hermosos.
Veamos esos momentos.
Veamos esos momentos.
Y llegó la primavera.
Ya sé que la primavera llegó el 20 de marzo pero el título viene a cuento porque los niños aprenden cosas nuevas relacionadas con ella. Cantan canciones, recitan poemas....Y es este el que el alumnado de 1º A vino a compartir con el Aula Enclave.
Semillita
Semillita, semillita
que en la tierra se cayó
y dormidita, dormidita
enseguida se quedó.
¿Dónde está la dormilona?
Un pequeño preguntó
y las nubes contestaron:
una planta ya creció.
Semillita, semillita
que recibiste calor
para dar una plantita
muchas hojas y una flor.
Haydé G. de Guacci
Semillita, semillita
que en la tierra se cayó
y dormidita, dormidita
enseguida se quedó.
¿Dónde está la dormilona?
Un pequeño preguntó
y las nubes contestaron:
una planta ya creció.
Semillita, semillita
que recibiste calor
para dar una plantita
muchas hojas y una flor.
Haydé G. de Guacci
Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo
Mañana 2 de abril se celebra el día mundial de concienciación sobre el Autismo El objetivo del mismo es sensibilizar a la población de un trastorno en el que cada año afecta a más personas. Su origen data del año 2007 ,cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas designó la celebración del Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo para el día 2 de abril. Con este día se pretende poner de relieve la necesidad de ayudar y mejorar las condiciones de vida de las personas que sufren este trastorno.
Se celebraran miles de actos en todo el mundo , se iluminaran de azul los edificios,se colocaran globos azules en ventanas ,balcones.... con el fin de llamar la atención sobre este trastorno.
Se celebraran miles de actos en todo el mundo , se iluminaran de azul los edificios,se colocaran globos azules en ventanas ,balcones.... con el fin de llamar la atención sobre este trastorno.
CARTELES SARDINA DE LA INTEGRACIÓN.
Una vez más,el aula enclave participó en el concurso de carteles de la sardina de la Integración.
Veamos el proceso y el resultado final.
SEGUNDA SESIÓN DE EQUINOTERAPIA
El pasado viernes volvimos a
Aldeas Infantiles para recibir la segunda sesión de equinoterapia.
Esta vez tocó, aparte de la
terapia con el caballo, taller de galletas, coger hierba para las cabras,
taller de caretas y juegos libres.
Aquí dejo las fotos.
TERAPIAS ECUESTRES ¿QUÉ SON? ¿A QUIÉN VA DIRIGIDAS?
Las Terapias Ecuestres usan las actividades orientadas con caballos con el propósito de contribuir positivamente al desarrollo cognitivo, físico, emocional, social y ocupacional de las personas que sufren algún tipo de discapacidad o necesidad especial. Se concibe al caballo como herramienta de trabajo y como elemento integrador, rehabilitador y reeducador.
Aquí les dejo el tríptico de las terapias ecuestres de Aldeas Infantiles.En el mismo se explica detalladamente qué es, en qué consiste, a quienes van dirigidas...
Aquí les dejo el tríptico de las terapias ecuestres de Aldeas Infantiles.En el mismo se explica detalladamente qué es, en qué consiste, a quienes van dirigidas...
.TERAPIAS ECUESTRES
El pasado viernes comenzamos a participar en las terapias ecuestres, que tienen lugar en Aldeas Infantiles. Una actividad en la que los niños participan activamente en una serie de tareas programadas, además de la fundamental que es montar en un caballo, con el fin de conseguir una serie de objetivos, no sólo a nivel físico, sino también emocional y de comportamiento. En otra entrada hablaré más detenidamente de ello. Aquí van las fotos que valen más que mil palabras
CUENTOS PARA SENSIBILIZAR ANTE LAS DISTINTAS DISCAPACIDADES.
Navegando por la red me he topado con esta maravillosa colección de cuentos.El objetivo de la misma es mostrar las vivencias de niños y niñas con discapacidades a través de sus divertidas aventuras.
Aquí les dejo el enlace para acceder a ellos
http://bibliotecainfantil.e-presentaciones.net/home.html
Aquí les dejo el enlace para acceder a ellos
http://bibliotecainfantil.e-presentaciones.net/home.html
¡¡FELIZ REGRESO!!
Volvemos con las pilas puestas y con ganas de hacer cosas nuevas,¡¡feliz regreso!!
FELIZ NAVIDAD
El Aula Enclave desea a padres ,alumnos y a toda la comunidad educativa una feliz Navidad.
SOMOS DIFERENTES
“Diferentes mentes, diferentes pensamientos, diferentes maneras de aprender, diferentes maneras de enseñar”. (Frith, 1989)
3 DE DICIEMBRE DÍA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Hoy se celebra el día internacional de las personas con discapacidad. El día de las personas “CAPACES””De todas aquellas personas que luchan día a día en un mundo cada vez más complicado y difícil y, en muchas ocasiones cerrado antes la diversidad.
CAPITULO DE CAILLOU DONDE SE EXPLICA CÓMO SE SIENTE UN NIÑO CON AUTISMO
Recomiendo que todo el alumnado vea este vídeo.
EL VIAJE DE MARÍA
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