UN VIAJE DONDE LA INTEGRACIÓN SI ES POSIBLE

Elena ha compartido con el grupo de 6º el viaje por tierras catalanas. Estoy muy orgullosa de su comportamiento y del resto de sus compañeros. Ellos fueron los grandes protagonistas  porque hicieron posible su integración en todas las actividades como una más. Y me emocionó ver cómo se preocupaban por ella, cómo cada vez que yo la buscaba para tenerla en mi punto de mira, ellos me decían: Mila está aquí, Mila no te preocupes…..¡¡Me emocionaron hasta las lágrimas!! ¡¡¡Gracias campeones!!!

Les dejo aquí alguna foto que recoge esos momentos.





LOS DESAFÍOS DEL PRIMER LICENCIADO EUROPEO CON SÍNDROME DE DOWN

A sus 37 años, ya es licenciado en magisterio y le quedan cuatro asignaturas para sacarse una segunda titulación en Pedagogía. ¿Su próximo proyecto? Hacerse con un carnet de conducir."Quiero sacármelo porque nunca se ha visto a un síndrome de Down conduciendo. Sería un reto muy importante y es algo más para independizarme", dijo en una entrevista a BBC Mundo.
Pablo es uno de los rostros visibles de una generación de jóvenes Down que vienen rompiendo esquemas sobre cuán lejos pueden llegar académica, personal y profesionalmente las personas que tienen este síndrome de origen genético que conlleva un grado de desarrollo físico e intelectual distinto a la media.
Ejemplos son el de la estadounidense Karen Gaffney también diplomada en magisterio, y quien es la primera persona Down en cruzar a nado los más de 14 km de largo del lago Tahoe en Estados Unidos, o la joven japonesa Aya Iwamoto graduada en Literatura Inglesa.
Según Pineda, no existen personas discapacitadas sino personas con "capacidades distintas", por lo que la sociedad debe evolucionar hacia una sociedad "más plural", donde las personas con síndrome de Dow
Asimismo, Pineda aseguró que no existen personas discapacitadas sino personas con "capacidades distintas" e indicó que ya es momento que el mundo evolucione hacia una sociedad "más plural", donde las personas con síndrome de Down no sean tratadas como niños y, sin embargo, se fomenten sus capacidades e independencia desde temprana edad.

Al ser consultado sobre qué diría a los padres que tienen niños con este síndrome, Pineda contestó: "no soy quien para dar consejos, porque en este mundo, y en el mundo del síndrome de Down, cada uno es diferente. Lo que sí diría que lo primero es confiar en sus posibilidades. A partir de ahí enseñarle cuanto sea, estimularle al máximo sin ponerle límites a priori desde muy temprana edad